Le domaine de la santé étant en constante évolution, rester à jour quant aux méthodes, processus, médicaments ou équipements est crucial pour assurer la qualité des soins. Le projet SIMFOR vise à assurer le développement des connaissances et compétences du personnel médical à travers la simulation de cas concrets, tirés de l’expérience des apprenant·es.
Projet SIMFOR : Formation continue en santé par la simulation
Contexte
Si la pandémie de COVID19 n’a pas causé d’effondrement du système hospitalier congolais, elle a mis en évidence la très forte fragmentation du secteur hospitalier à Kinshasa et la nécessité pour le personnel hospitalier de s’adapter rapidement aux situations exceptionnelles, de modifier les procédures et d’échanger sur les bonnes pratiques entre prestataires et entre hôpitaux pour renforcer la résilience du système hospitalier dans son ensemble.
La pandémie a également mis en évidence la fragilité des liens de confiance entre usagers de soins et personnel médical. Cette confiance se base notamment sur la perception par les usagers des procédures, très standardisées ou, à l’inverse, très proches de la spécificité de chaque patient·e, mises en place par les prestataires. La réactivité et l’adaptabilité des gestes médicaux sont justement les deux éléments ciblés par le projet pour renforcer la résilience des formations hospitalières et l’approche centrée sur le patient. Actuellement, la formation de base en santé et la formation continue en RDC suit une approche similaire à ce qu’on connait en Belgique : formation théorique et pratique « sur le terrain ». Avec SIMFOR, la pratique aura également lieu dans un cadre sécurisant où médecin·es et infirmièr·es pourront revivre une prise en charge difficile et identifier les ajustements nécessaires.
Localisation
Objectifs
Le processus de formation continue, à travers la simulation, doit contribuer à la qualité des soins. Il se concentre sur deux thèmes :
- La néonatalogie
- Les accouchements à risques
Activités
À partir d’événements indésirables réellement vécus par un ou plusieurs des apprenant·es, l’équipe du SimLabS proposera le développement de scénarios d’apprentissage qui mobiliseront les pratiques professionnelles de chaque participant·e, ainsi que des méthodologies d’analyse et d’autoréflexivité sur les étapes, gestes, transmissions d’information ou décision qui ont mené à cet événement indésirable.
Impacts
- 12 personnes provenant de divers hôpitaux de la PH-RDC sont formées aux méthodes de formation par la simulation, y compris la conception de scénarios.
- Les membres du personnel des hôpitaux de la PH-RDC se forment petit à petit à la néonatalogie et aux accouchements à risque grâce aux deux dispositifs de formation par simulation disponibles.
- Les hôpitaux évaluent régulièrement les processus pour assurer un suivi rapproché des événements indésirables et identifier les bonnes pratiques. Les comités qualité des hôpitaux suivent les résultats et en tiennent compte dans leurs décisions.
- Un réseau de praticien·nes formé·es en pédagogie par simulation se développe pour renforcer l’apprentissage entre pairs et l’étendre à d’autres thématiques.
Partenaires
Budget
76.025€
Durée
36 mois
Personnes de contact : Serge NGAIMA et Félix VANDERSTRICHT