Les campus de l’Université libre de Bruxelles et les communes avoisinantes
Objectif
Grâce à notre appui, davantage d’étudiant·es expriment leurs perceptions des rapports de domination. Ils et elles appliquent de nouvelles manières d’agir individuellement ou au sein de collectifs afin de contribuer à la construction d’une société inclusive, durable, équitable et solidaire.
Actions
Intégrer les thématiques de la citoyenneté mondiale et solidaire au sein des cursus et susciter l’engagement. Il s’agit d’activités qui valorisent les savoirs des Sud ou de la société civile, grâce à des intervenant·es de qualité (les Interdis’cours) ou de projets interdisciplinaires comme les Cooperation Games. En savoir plus
Renforcer des collectifs d’étudiant·es ou des collectifs mixtes, grâce à des ateliers et des formations. Par exemple des formations à l’utilisation d’outil pédagogique comme « Partir ou Rester » créé par le SCI sur la thématique des migrations, à l’intelligence collective et de gouvernance partagée pour les structures étudiantes, ou encore la recherche de subsides pour petites structures, à la mise en place d’un plaidoyer à destination de l’institution universitaire. N’hésitez pas à contacter les chargées de projets pour en savoir plus sur les formations qui peuvent être proposées : ecc@ulb-cooperation.org En savoir plus
Appuyer les décideurs et décideuses institutionnel·les dans l’intégration de l’ECMS dans les cursus en fournissant un appui conseil sur des thématiques, des pédagogies, …
Faciliter la mise en réseau entre les acteurs et actrices de l’université et les acteurs et actrices des marges (Personnes appartenant soit à une société marginalisée par rapport au monde occidental, soit des personnes ou groupe de personnes à la marge, à l’intérieur même de cette société occidentale en raison de leur appartenance raciale, de genre et/ou ou encore de leur condition sociale).
Former et accompagner les étudiant·es en mobilité ou en projets internationaux, grâce à la collaboration avec l’ARES–CCD.
Des jeunes adultes qui prennent conscience du système mondial et de ses différents rapports de domination. Ils et elles s’engagent individuellement et collectivement pour une société inclusive, durable, équitable et solidaire.
